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  • 持续加强理论武装

    2024-02-28
    理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。实现全党思想、意志、行动的统一,最根本的就是用党的创新理论武装全党。日前,中共中央政治局召开会议,审议《关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结报告》《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》等内容。会议指出,主题教…
  • 夯实全党团结统一的思想基础

    2024-02-28
    新征程开局起步之际,一堂9800多万党员共同的必修课——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育如火如荼展开,一年来不断收获实干写就的答卷。“着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题,达到预期目的,取得明显成效”,习近平总书记在中央政治局会议上对主题教育成果作出充分肯定。这场触及思想、涤荡…
  • 马克思主义中国化时代化新的飞跃(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)

    2024-02-28
    习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的重要讲话强调:“毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富,将长期指导我们的行动。”毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,系统回答了中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的一系列基本问题,实现了马克思主…
  • 以解决大党独有难题为主攻方向(思想纵横)

    2024-02-28
    我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。在二十届中央纪委三次全会上,习近平总书记深刻阐述党的自我革命的重要思想,将“以解决大党独有难题为主攻方向”作为推进党的自我革命的一项实践要求。这一实践要求不仅是促进党的自我革命向纵深发展的客观需要,也…
  • 当前宣传思想文化工作面临的新形势新任务

    2024-02-28
    编者按:为深入学习贯彻习近平文化思想,贯彻落实全国宣传思想文化工作会议精神,中央党校(国家行政学院)报刊社短视频品牌《党校微讲堂》与人民网理论频道《理论观察》栏目,围绕学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,推出学习贯彻习近平文化思想系列文章。党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。我们要认真学习领会习近平…
  • 深刻把握习近平文化思想的原创性贡献

    2024-02-28
    编者按:为深入学习贯彻习近平文化思想,贯彻落实全国宣传思想文化工作会议精神,中央党校(国家行政学院)报刊社短视频品牌《党校微讲堂》与人民网理论频道《理论观察》栏目,围绕学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,推出学习贯彻习近平文化思想系列文章。党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。我们要认真学习领会习近平…
  • 加强国际传播能力建设促进文明交流互鉴

    2024-02-28
    编者按:为深入学习贯彻习近平文化思想,贯彻落实全国宣传思想文化工作会议精神,中央党校(国家行政学院)报刊社短视频品牌《党校微讲堂》与人民网理论频道《理论观察》栏目,围绕学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,推出学习贯彻习近平文化思想系列文章。党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。我们要认真学习领会习近平…
  • 深刻理解新的文化生命体的丰富内涵

    2024-02-28
    在文化传承发展座谈会上,习近平总书记系统阐释了“两个结合”的科学内涵和重大意义,明确指出“结合”的结果是互相成就,造就了一个有机统一的新的文化生命体。这一重要论述,是马克思主义中国化时代化的重要成果,全面深化了对“两个结合”的规律性认识,深刻揭示了新时代文化建设的使命任务,为我们全面认识、科学把握“新的文化生命体”提供…
  • 不断强化我们自己的理论思维(学苑论衡)

    2024-02-28
    习近平总书记强调:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。”加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。建构中国自主的知识体系,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断强化我们自己的理论思维,用中国理论阐释中国实践。理论思维生成发展的必要条件和内在机…
  • 以实践为源泉和动力(学苑论衡)

    2024-02-28
    习近平总书记指出:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”所谓知识,主要指作为实践主体的人在改造世界过程中所获得认识与经验的总和。源自实践的认识通过抽象、归纳、演绎等方法形成概念,个别的、具体的知识概念再经过系统集成构成具有稳定结构、内在联系的知识体系。在朴素直观经验—知识概念—知识体系的进…
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